Новые школьные решения



У родителей 2 сына. У каждого сына по 2 сестры. Сколько человек в семье?

Вариант 1:
2 сына, 2 дочки и родители

Вариант 2:
у родителей 2 сына у каждого сына по 2 сестры.Всего человек 6 потому что у родителей тоже двое

Следующее задание:

Алгебра: выполните действия: (а + b)^2 – (а – b)^2

Вариант 1:
(а + b)^2 – (а – b)^2
2а+2b-2a+2b-4b=4b

Вариант 2:
все по действиям решено во вложении

Домашние упражнения помогают закрепить пройденный материал и учат детей работать индивидуально – уметь сосредотачиваться, правильно использовать свое рабочее время, искать нужную информацию. Но порой эта задача бывает сложной и утомительной...

Далее


Звуко буквенный разбор слова Ельник,помогите пожалуйста

Реш. 1:
е [й’] — согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
   [э] — гласный, безударный
л [л’] — согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
ь [] -
н [н’] — согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
и [и] — гласный, безударный
к [к] — согласный, твердый, глухой, парный
6 букв, 6 звук

Реш. 2:
Ельник — 6б.
Е-(й ) согл, звон, мягк  ( э)  глас, ударный,
Л-(л) согл, звон мягк
ь — не имеет звука
н- ( н) согл, звон твёрдый
и- ( и) глас, безуд.
к- (к) согл, глух твёрдый
_______...

Далее


В день тигру дают а кг мяса и с кг творога. Сколько килограммов мяса и творога съест тигр за х

дней
Вар. 11:
(а+с) за 1 день мяса и творога вместе
(а+с)*х мяса и творога тигр съедает за х дней

Вар. 12:
(А+С)*Х, где * — умножение

Следующее задание:

Геометрия: В прямоугольном треугольнике ABC высота BD равна 24см и отсекает от гипотенузы AC отрезок DС, равный 18 см .Найти cos A и
AB.
Помогите пожалуйста)
Вар. 11:
Дано: ABC — прямоугольный треугольник
BD — высота, BD=24 см
DC=18 см
Найти: cosA; AB.
Решение: 
1) Т.к. BD — высота, то треугольник BDC — прямоугольный.
По теореме Пифагора можно найти BC:...

Далее


найти область определения функции у=6корней из 6+0,5х

Вар. 11:
у = 6√(6+0,5х)
√(6+0,5х) ≥ 0
6+0,5х ≥0
0.5х ≥ -6
х ≥ -6/0,5
х ≥ -12

Вар. 12:
у = 6√(6+0,5х)
√(6+0,5х) ≥ 0
6+0,5х ≥0
0.5х ≥ -6
х ≥ -6/0,5 
х ≥ -12
наверное так,точно незнаю.

Следующее задание:

Физика: Как изменяются промежутки между молекулами воздуха в надувном детском шарике, если его
сжать?
Вар. 11:
Сжимая надувной шарик, мы уменьшаем его ширину (так сказать), но поскольку он резиновый, то он вытягивается по высоте, тогда, в принципе, объем шарика не меняется, следовательно и объём воздуха занимает то же место, что и раньше, значит, расстояние между молеклами воздуха должно оставться неизменным...

Далее


черты сходства и отличия эмбрионов позвоночных животных

1:
3 зародышевых листка, эмбриогенез начинается с зиготы, проходит в три стадии — сходства

Следующее задание:

Математика: упростите выражение :20b+(5b-1) в квадрате Решите пожайлуста

1:
20b+25b^2-10b+1=25b^2+10b+1 приравниваем к нулю
Дискрименант=0  (10^2-(4*25*1))
b=-10/2*25=-0.2
Вроде так)

2:
1) (5B-1)^2 = 25B^2 — 10B + 1
2) 20B + 25B^2 — 10B + 1 = 25B^2 + 10B + 1
3) 25B^2 + 10B + 1 = 0
D = 100 — 4*25*1 = 100 — 100 = 0
X = — 10 \50 = — 0.2
4) (X + 0.2)^2
Ответ: (X+0.2)^2

Домашние задания помогают запомнить все то, чему научили в школе и учат школьников работать самому – уметь сосредотачиваться, правильно испо...

Далее


Какие пороки сконцентрировались в двуногом существе? в сатирической утопии Булгакова «Собачье

Сердце»
Реш. 1:
В повести «Собачье сердце» Булгаков отразил на Шарике человеческие пороки, такое явление он назвал «шариковщиной», позже критики считали, что это явление более глобальное, социальное.  Шарик, как и многие люди живет инстинктами, готов на все ради куска колбасы, его характер агрессивен и вздорен. Даже после операции, автор называет Шарикова не человеком, а человекообразным существом, что тоже не случайно. В Полиграфе сочитается прошлое бродячей собаки и пьяницы -Люмпена. Новый человекоподобный организм рождается с одним лишь чувством: ненависть к тем, кто его когда- либо обижал, испытывает социальную ненависть, как бедного существа к богатым...

Далее


Из двух пунктов, расстояние между которыми 210 км, вышли одновременно навстречу друг другу два электропоезда. Скорость одного из них на 5 км/ч больше

скорости другого. Найдите скорость каждого электропоезда, если они встретились через 2 ч после своего выхода.
1:
Примем за х скорость одного электропоезда.
Составляем уравнение:
(х+х+5)*2=210
2х+5=105
2х=100
х=50
Ответ: скорость одного поезда 50 км\ч, а другого 55 км\ч.

2:
1 поезд проехал за 2 часа на 10 км больше чем второй
v1=(210км/2+(2ч*5км\ч))/2ч скорость первого поезда
v2=(210км/2-(2ч*5км\ч))/2чскорость второго поезда

Следующее задание:

Английский язык: Нужно исправить ошибки в текс...

Далее


назовите основные ткани растений.кратко объясните назначение (функции)каждой ткани.

Решение 1:
Столбчатая хлоренхима, губчатая хлоренхима, колленхима и др., вторых — ксилема, флоэма.
Решение 2:
1. Образовательная. Из образовательной ткани в результате дифференциации образуются остальные ткани.
2. Покровная. Защищает растение от неблагоприятных воздействий( механических повреждений. низких температур, чрезмерного испарения воды, проникновения микроорганизмов)
3. Проводящие. Обеспечивают транспорт веществ в теле растений...

Далее


Поморфемное письмо слов озарение, обгоревшая, соприкасаться,замирающий, блеснула

Отв. 1:
О — зар — ени — е, об — гор — е — вш — ая, со — при — кас — а — ть — ся,за — мир — а — ющ — ий, блес — ну — л — а.

Следующее задание:

Математика: В первый день собрали 127 т картофеля что на 32т меньше чем во второй день .В третий день соббрано на 40 т больше , ЧЕМ В 1ДЕНЬ . СКОЛЬКО ВСЕГО ТОНН
КАРТОФЕЛЯ БЫЛО СОБРАНО ЗА ЭТИ ТРИ ДНЯ?!ЗАРАНИЕ СПАСИБО!
Отв. 1:
1 день-127 т.
2 день-? на 32 т. больше
3 день-? на 40 т. больше
Всего-?
1)127+32=159(т) 2 день
2)127+40=167(т)3 день
3)(127+159)+167=453(т)всего
Ответ:всего...

Далее


решите на множестве Rrn1)|x+4|=x-3rn2) |x+1|=2

Вар. 11:
1) lx+4l=x-3
 *Ставишь вместо двух — одни большие квадратные скобки и тянешь все уравнение.
[ x+4 = x-3  =>  [ x-x=-3-4   => [ 0 ≠ -7  => [ ∅
[ -x-4 = x-3        [ -x-x=-3+4      [ -2x=-1      [ x= 
= { }

2) lx+1l = 2
 *Ставишь вместо двух — одни большие квадратные скобки и тянешь все уравнение.
[ x+1=2 => [ x=1  =>[x=1
[ -x-1=2      [-x=1      [x=-1
= {-1,1}

Следующее задание:

Математика: чему равно произведение последовательных целых чисел начинающихся от 5 оканчивающихся
5
Вар. 11:
Нулю.Умножение числа на ноль даёт ноль...

Далее